“原因有很多，有一种是教育功利性造成的。”

　　这名人大代表举例说，城区有所学校，“给政策，给师资，给好校舍，硬件加上软件全是好的，完全是人为打造的名牌效应”，并非长期的积淀而形成。

　　“也不能说谁错了。”这名人大代表补充说，但是，人工合成名校后，确实成为了老百姓向往的地方，最终也造成这个地区学龄儿童非正常性增长，爆棚了。

　　很多人对“生源爆棚”“招生预警”仍然记忆犹新，去年，这两个词频现报端，成为名副其实的热门话题。

　　记者统计发现，从去年7月以来，宁波12所热门小学、1所初中生源爆棚。

　　这份爆棚名单中，有老三区的海曙外国语学校、惠贞书院、市实验小学、江东第二实验小学，还有鄞州的东湖小学、堇山小学、华泰小学、宋诏桥小学，以及北仑的岷山学校、绍成小学、华山小学和九峰小学。

　　阵容之大，节奏之频繁，史无前例。

　　不过，市人大代表、江东区中心小学校长胡震珍认为，看待频发的生源爆棚现象，还需“冷静、理性”。

　　胡震珍代表说，生源爆棚有很多原因，其中与学区房概念很有关系。由于学区划分比较固定，像是划红线一样，变化比较少，而学区内人口不断变化，学区内如何“发酵”没法控制。相对固定的学区和固定的学校，在面临人口增长时很容易带来生源爆棚。

　　还有个客观原因是，生源高峰期和小区自身“生长周期”有关。“小区建成入住十几年后，入学高峰逐渐回落。像海外等不少学校的生源爆棚实际上也有这个原因。”胡震珍说。

　　市政协委员、宁波市教育局副局长张力鸣也有类似的观点。张力鸣委员认为，主观择校行为，让学区内的人员结构发生变化，这也是原因之一。假设小区内有100户人家，常态下是10多户有适龄儿童，这样肯定没问题，而现在是，择校让所有居民都是有适龄儿童。

　　不过，生源爆满的背后，归根结底还是学校建设没跟上城镇化建设的脚步。

　　“很多生源爆棚学校，周边都有很多新建小区，居民一入住，学校往往承受不了。”胡震珍代表说，小区建设和学校建设无法同步，往往都是居民区建起来了，学校几年后才能建。

　　张力鸣委员也提到，鄞州中心区几所学校出现生源爆棚，实际上就是“学校配套跟不上，新建学校来不及”，结果初中也爆棚了。

　　此外，择校带来的“一房多户”现象，也对加剧区域教育资源的供需矛盾。据统计，前年，鄞州区中河街道现有的16个社区中，“一房多户”总户数达1109户、总人数2440人，其中无房空挂户数265户、一房二户数802户、一房多户数42户。对此问题，很多人可能寄希望于“多校划片”政策。去年12月，教育部有关负责人表示，鼓励地方推行"多校划片"政策，也就是一个小区对应多个小学初中，缓解学区房择校问题。不过，宁波市教育局当时接受媒体采访时表示：宁波近期不会有变化。

　　胡震珍代表说，“多校划片”能否解决生源爆棚现象，有待观察。如果对口的两所或者几所学校，办学水平不在一个档次，还是有矛盾产生。

　　记者了解到，就在昨天(2月19日)，教育部办公厅下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。

　　市政协委员、宁波市教育局副局长张力鸣说，除了学校发布招生预警，提醒家长谨慎购买学区房外，教育部门还会增加教育资源供应，加快中小学配套建设，对学生做合理的分流。此外，家长也应该转变观念，“看着好不一定适合你的孩子，合适的教育才是最好的教育。”

　　胡震珍代表也呼吁家长“保持理性”：“孩子的成长最关键的因素还是家庭，良好的家庭坏境，是孩子健康成长的核心。”　记者成良田