| 中国宁波网讯 书法课上，老师挥毫泼墨，以书育德、以书启智、以书健体、以书审美，带着同学们“学书法，更学做人”。科技体育课上，老师为孩子们开启了“科技之窗”，通过模型制作、智慧风暴，来体验科技的独特魅力……上学期，宁波市四眼碶中学“多元化”拓展课程的开设让学生们乐此不疲，丰富了大家的体验和选择。 四眼碶中学校长严鹏展早早地发现，初中阶段的课堂教学普遍存在学生阅读素养不够、课堂体验式学习不够等问题。为此，四眼碶中学结合学校自身特色，根据学生所需，开展了一系列课堂教学改革，开设了青春健康课程、人文情怀课程、培优智慧课程和探索发现课程这四大类拓展课程，每一类课程中又下设几个子课程，满足学生的多样化需求。
对于课程选择，学校也给予同学们一定的帮助。例如，在青春健康课程中，可以让学生通过心理自助仪进行自测，进而明确自己的心理需要；同时，任课老师也会针对不同年级和不同时间段等开设不同的心理健康类体验课程。
学校负责拓展性课程开发的徐明杰书记介绍，新学期，学校将扩大选课走班的课程范围、开设微课平台丰富课程体验，同时也会对课程内容和形式进行再开发和再探索，进一步丰富拓展课程。东南商报陈家晶 |
